3月29日上午，2018年江西省普通高等学校本科专业综合评价工作研讨会在南昌召开。会议的主要任务是总结2017年本科专业综合评价工作，布置2018年工作；研讨各专业（类）教指委工作开展方式、指标体系制定。省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏出席并讲话。
汪立夏说，我省从2015年开始普通高校本科专业综合评价试点工作，取得了显著成效。3年来，共成立47个专业（类）教指委，对156个专业、共计907个专业点进行评价，覆盖全省应参评专业的78%，评价工作起到了预期效果。全省有34所高校停办或停招了227个专业。2017年，全省申报本科专业70个，较上年下降了近50%，本科专业结构得到了有效的调整和优化。2018年是四年一个评价周期的最后一年，将对体育、艺术、医学等14个专业类43个专业253个专业点开展评价，9月份完成全部评价工作，形成评价结果。
汪立夏强调，进入新时代，全省高等教育事业面临着新的形势任务，呈现出新的时代特征，对专业综合评价工作提出了新的挑战和要求，专指委和教指委专家要深刻领会高等教育新时代新要求，进一步提高本科专业综合评价工作重要性的认识，面向新时代，把握新矛盾，落实新要求，积极建设专家组织和队伍，推进我省高等教育治理现代化。要有创新意识，大胆地改革创新，为推进江西建成高教强省和教育现代化作出应有的贡献；要有大局意识、奉献意识、诚信意识，本着对自己负责、对学校负责、对社会负责的态度，客观公正、实事求是地开展评价工作；要有学习进取意识，加强自身建设和学习，开拓视野、提高能力、增强评价的科学性、提高评价结果的公信力，让专业综合评价成为衡量高校专业建设水平的“公平秤”、优化本科专业布局的“风向标”、促进高校更加重视人才培养的“发动机”，向省委省政府和社会各界交出一份满意的答卷！
省教育厅高教处主要负责人，专指委及秘书处全体成员，2018年本科专业综合评价14个专业（类）教学指导委员会全体成员参加会议。