实施办法（试行）
本科课堂 授课质量评价 是促进 教学质量 提高的有效手段之一, 是学校 教学质量 运行内部监控的重要环节。自2012年4月起，我校正式实施《南昌大学本科教学授课质量评价工作实施方案（试行）》，对促进教师把主要精力投入教学工作，提高课堂授课质量取得了突出的成绩和效果。为了结合实际，将有限的评教力量投入到更有效的工作中去，特制定《南昌大学教师授课质量专家评教课程免听制实施办法（暂行）》。本办法适用于专家（校级教学督导员及学院同行专家）评教环节。
一、学校建立专家评教“课程免听”制度，对多次专家评教结果为优秀的课程予以“免听”资格。
二、“免听课程”每学期开学初，依据评奖情况进行遴选，名额不限。符合下列条件之一即可：
1、已连续2次获得授课质量优秀奖的Ⅰ、Ⅱ类通识课程和学科基础课程；
2、获得“十大教学标兵”及提名奖的教师所任教课程；
3、获教学竞赛奖的教师参赛课程；
4、学院推荐，经校教学督导组听课认定的专业课程。
三、推评程序
1、学期初，由教务处、校教学督导组拟定免听教师名单；学院推荐符合条件的专业课程。
2、教学督导与评估办公室、教务处、校教学督导组共同组织专家进行审核。
3、校本科教学评估工作领导小组讨论通过，确定年度教学免听教师。
4、教学督导与评估办公室面向全校公示。
四、免听管理
1、“课程免听”期限为2年。自发文之日起4个学期内“免听课程”无需专家到堂听课，专家评教成绩直接为“优秀”，但每学期必须参加学生评教。
2、“免听课程”时效期满，该课程应参加专家评教、学生评教。
如该课程在免听期间，每次学生网评排名达到前30%。经专家鉴定仍然继续免听。
3、“免听课程”有下列情况之一者，即取消其免听资格。
（1）任课教师出现教学差错或教学事故；
（2）授课质量下降，学生反映较大，经校教学督导组听课证实；
（3）免听期间学生网评成绩排在后20%。
五、本办法自公布之日起执行，由校教学督导与评估办公室负责解释。
教学督导与评估办公室
2015年5月20日